澳大利亚八校联盟G8,分别是西澳大学、蒙纳士大学、澳大利亚国立大学、阿德莱德大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、悉尼大学。这八所大学,都有哪些就业率超高的王牌专业呢?跟新航道锦秋小编一起看看吧。
1、墨尔本大学热门专业
法律和法律研究:世界第11
就业方向:律师、公司法务、法律顾问、政府机构工作等
社会政策与行政管理:世界第12
就业方向:政府投资顾问、政策分析师、政策与国际关系经理等
地理学:世界第16
就业方向:社区研究和分析、城市布局、国土规划等
会计与金融:世界第18
就业方向:会计师事务所、投资银行、银行、证券公司、保险公司、企业管理公司、政府机构等
2、悉尼大学热门专业
体育相关学科:世界排名第4
就业方向:健康管理、体育管理、体育教育、运动医学、营养学、康复、体育产品和服务的销售和推广等
护理学:世界排名第12
就业方向:医院、私人护理、社区中心、学校、养老机构、医疗设备制造商等
土木工程:世界排名第17
就业方向:建筑和矿业公司、工程和基础设施顾问、市政局、公共工程、机场和港口、工程和建筑咨询师、机场和海港权威专家等
医学:世界第18
就业方向:医院、诊所或私人医疗机构、养老院、家庭护理机构、药房、制药公司、健康保险公司、公共卫生部门
3、新南威尔士大学热门专业
矿物与采矿工程:世界第3
就业方向:采矿工程设计、采矿工程管理、采矿工程经济学、采矿工程环境保护、采矿工程安全、矿井开发规划、露天矿山和井下矿山的设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等
土木工程:世界第13
就业方向:建筑、房地产、基建、石油、矿产、电力等
法律和法律研究:世界第14
就业方向:律师、法律顾问、公司法务、法律研究员等
石油工程学:世界第17
就业方向:石油、天然气、煤炭等资源勘探和利用的企事业单位
4、澳大利亚国立大学热门专业
哲学:世界第3
就业方向:国家机关和文教事业、新闻媒体、非营利组织等
人类学:世界第5
就业方向:政府机构、教育机构、文化传播、媒体、非政府组织(NGO)等
考古学:世界第 11
就业方向:文化与环境资源管理、文化遗产管理、法科学与材料科学等
政治学:世界第 11
就业方向:企业管理人员、政府工作人员、外交官员、公务员、编辑、公关人员等
5、莫纳什大学热门专业
药剂与药理学:世界第 1
就业方向:医院药剂师、零售药剂师、工业药剂师、科研人员、药检人员、药企公司等
教育与培训:世界第13
就业方向:学术界、教育机构、非营利组织、企业培训机构等
护理学:世界第14
就业方向:医院、私人护理、社区中心、学校、养老机构、医疗设备制造商等
矿物与采矿工程:世界第22
就业方向:采矿工程设计、采矿工程管理、采矿工程经济学、采矿工程环境保护、采矿工程安全、矿井开发规划、露天矿山和井下矿山的设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等
6、昆士兰大学热门专业
体育相关学科:世界第2
就业方向:健康管理、体育管理、体育教育、运动医学、营养学、康复、体育产品和服务的销售和推广等
采矿:世界第3
就业方向:采矿工程设计、采矿工程管理、采矿工程经济学、采矿工程环境保护、采矿工程安全、矿井开发规划、露天矿山和井下矿山的设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等
环境科学:世界第17
就业方向:自然资源管理、环境监测、环境保护、环境教育、环境安全、环境工程等
农林与林业:世界第26
就业方向:农业产品的分配、食品、纤维和相关产品的零售等
7、西澳大学热门专业
采矿:世界第6
就业方向:采矿工程设计、采矿工程管理、采矿工程经济学、采矿工程环境保护、采矿工程安全、矿井开发规划、露天矿山和井下矿山的设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等
解剖生物学:世界第26
就业方向:生物化学家/分子生物学家、生物设计师、生物医学科学家、生物技术专家、临床教育家、法医学家、健康和福利服务经理、医药代表等
地球与海洋科学:世界第30
就业方向:海洋生物、海洋化学的基础理论研究、海洋生物和化学资源调查、海洋环境监测等
地质学:世界第36
就业方向:矿产勘探与开发、水文地质与环境地质、地质灾害与工程地质、油气勘探与开发、地质调查与地质研究等
8、阿德莱德大学热门专业
石油工程专业:世界第11
就业方向:石油/天然气技术人员、管道工程与油气储运技术人员、建筑工程师、地质勘探技术人员等
采矿:世界第24
就业方向:采矿工程设计、采矿工程管理、采矿工程经济学、采矿工程环境保护、采矿工程安全、矿井开发规划、露天矿山和井下矿山的设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等
牙科学:世界第25
就业方向:牙科医院、健康护理机构、学校、社区、口腔健康研究中心等
兽医:世界第49
就业方向:兽医、动物营养分析师、环境规划专家、生物安全工作、管理预防疾病和污染等
大学名称 | QS排名 |
---|