马上就要到6月7日,明天是特别的一天,不仅仅是端午节,也是高考首日和爱德思IGCSE生物paper2的考试,大家都准备好了吗?如果还没有,下面这份爱德思IGCSE生物paper2考试重点,你需要抓紧时间收藏一下!
IGCSE生物paper2考试概况
Paper2将考查课程大纲中的所有内容,考试时间为1小时15分钟,满分为70分,占总成绩的38.9%。题型有选择题、简答题、计算题、拓展开放题。
IGCSE生物重要考点
一、生物体的性质及多样性
1.生物特征:需要营养、呼吸、排泄废物、对周围环境做出反应、行动、控制内部条件、繁殖、成长与发展
2.生物多样性
真核生物(植物、动物、真菌、原生生物)的共同特征;原核生物(如细菌)的共同特征;理解病原体(包括真菌、细菌、原生生物或病毒)
二、生物体的结构和功能
1.组织层次
生物体的组织层次:细胞器、细胞、组织、器官和系统
2.细胞结构
细胞结构、细胞功能、动植物细胞结构的异同、细胞分化的重要性、医学使用干细胞的优缺点
3.生物分子
识别化学元素、大分子结构、检测食品样品、酶的作用、温度变化如何影响酶的功能及酶活性、PH值如何影响酶的功能及酶活性
4.物质进出细胞的运动
了解物质进出细胞的扩散、渗透和主动转运过程;了解影响物质进出细胞速度的因素;使用生物和非生物系统研究扩散和渗透
5.营养
开花植物:了解光合作用的过程及其在光能转化为化学能中的重要性;了解光合作用的词方程和化学方程;了解二氧化碳浓度、光强和温度的变化如何影响光合作用的速率;描述叶子的结构,并解释它是如何适应光合作用的;了解植物生长需要矿物质离子,叶绿素需要镁离子,氨基酸需要硝酸盐离子;研究水生植物的氧气进化、淀粉的生产以及对光、二氧化碳和叶绿素的需求。
人类:均衡饮食;了解碳水化合物、蛋白质、脂质等来源及功能;了解能量需求如何随着活动水平、年龄和怀孕而变化;描述人类消化道的结构和功能;了解食物在肠道的蠕动;了解消化酶的作用;胆汁;小肠;调查食物样本中的能量含量
6.呼吸作用
呼吸作用的过程;ATP为细胞提供能量;好氧和厌氧呼吸的区别;有氧运动的词方程和化学方程式;动植物的厌氧呼吸方程式;研究二氧化碳和热量的进化
7.气体交换
开花植物:扩散;呼吸和光合作用;叶片的结构;气孔;呼吸作用;光的影响
人类:胸腔的结构;肋间肌和膈肌;肺泡;吸烟;人类的呼吸
8.运输
单细胞生物;多细胞生物
开花植物:韧皮部;木质部;根毛细胞;蒸腾作用;蒸腾速率;环境因素
人类:血液的成分;血浆;红细胞;免疫系统;疫苗接种;血小板;心脏的结构及其功能;心率;冠心病;动脉、静脉和毛细血管的结构与其功能的关系;循环系统的一般结构
9.排泄
开花植物:代谢废物的来源
人类:肺、肾、皮肤;肾脏;泌尿系统;肾元的结构;鲍曼氏囊;水如何重新吸收到血液中;葡萄糖的选择性再吸收;ADH在调节血液含水量中的作用;尿液
10.协调和反应
生物体如何对环境的变化作出反应;环境平衡;协调反应需要刺激、受体和效应
开花植物:植物对刺激有反应;根和茎;生长素
人类:神经和荷尔蒙;中枢神经系统;感受器的刺激;神经递质在突触中的作用;简单反射弧的结构和功能;眼睛对近处和远处物体的聚焦功能;皮肤在温度调节中的作用;激素的来源、作用
三、繁殖和继承
1.繁殖
有性生殖与无性生殖的区别;受精
开花植物:昆虫授粉和风媒授粉;花粉管;种子萌发;发芽的种子;无性繁殖
人类:男性和女性生殖系统;雌激素和孕酮在月经周期中的作用;FSH和LH在月经周期中的作用;胎盘在发育胚胎营养中的作用;发育中的胚胎是如何被羊水保护的;雌激素和睾酮
2.继承
基因组;染色体;DNA分子;RNA分子;蛋白质合成;等位基因;显性、隐性、纯合、杂合、表现型、基因型等术语的含义;“共同支配”; 基因遗传;遗传图;单杂交结果的概率;性别如何由一对染色体控制;使用基因来确定后代的性别;有丝分裂;无性生殖;减数分裂;随机受精;人类细胞中染色体数目;物种内部的变异;突变;DNA的变化;自然选择;抗生素的耐药性
四、生态学与环境
1.环境中的有机体
人口、群落、生境和生态系统;用样方法研究生物体在两个不同区域的种群大小;理解生物多样性;调查生物在其栖息地的分布情况;非生物和生物因素对种群大小和分布的影响
2.喂养关系
不同营养级别的名称;食物链、食物网、数量金字塔、生物量金字塔和能量转移金字塔
3. 周期内的生态系统
碳循环的各个阶段;氮循环的各个阶段
4. 人类对环境的影响
二氧化硫和一氧化碳;温室气体;温室效应;全球变暖;富营养化;森林砍伐
五、生物资源的利用
1.粮食生产
农作物;微生物;养鱼业
2.选择育种
3.基因改造
限制性内切酶;质粒和病毒;人类胰岛素;转基因
4.克隆
微繁殖;克隆哺乳动物生产的各个阶段;生产人类蛋白质
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