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解读A-Level经课程设置及学习方法

来源:      浏览:      发布日期:2018-07-12 18:03

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不少同学认为A-Level经济比较难,感觉考试总是得分不高,而另外一些入门的同学则觉得经济很简单,好玩还实用,差异为何会如此巨大?那么今天锦秋A-Level小编就给大家介绍一下这门对中国初高中生来说比较陌生的A-Level经济课程。

由于小伙伴们大多数选择CIE和爱德思考试局,所以我们也就以这两个考试局的考试大纲为主来说一说A-Level经济。

CIE经济

CIE2016-2018考试大纲(9708)按照内容分为5五个部分

1. Basic economic ideas and resource allocation

2. The price system and the micro economy

3. Government microeconomic intervention

4. The macro economy

5. Government macro intervention

***************************************************

Basic economic ideas and resource allocation

基本经济观点与资源分配

这一部分是基本经济观点的学习,AS阶段包括稀缺,选择和机会成本、实证性和规范性的陈述、生产要素、不同经济系统与问题转变中的资源分配、生产可能性曲线、资金、货物与服务的分类;A-Level考生还要学习资源的有效配置、外部效应与市场失灵、社会成本和效益,成本效益分析。

The price system and the micro economy

价值体系与微观经济

第二部分AS包括供需曲线、价格弹性、收入弹性与需求的交叉弹性、供给的价格弹性、供求的相互关系、市场的均衡与不均衡、消费者剩余和生产者剩余;A-Level考生还要学习边际效用递减规律、无差异曲线、预算线、消费、税收与利润的分类、短期成产与长期生产、不同市场结构、公司的成长与生存、公司的不同目标。

Government microeconomic intervention

政府微观经济干预

第三部分AS包括与价格、税收(直接与间接)、补贴、 转移支付、货物与服务的直接供应、国有化与私有化;A-Level学生还要学习实现有效资源配置与正确市场失灵的政策、收入与财富重新分配的公平与政策、市场劳动力与政府干预(劳动力的供需、完美市场的工资决定、不完美市场的工资决定)、微观经济干预中的政府失败。

The macro economy

宏观经济

第四部分AS包括总需求量与总供给量分析、通货膨胀、国际收支平衡、汇率、贸易条件、优势与相对优势原则、贸易保护主义;A-Level的学生还要学习经济增长、经济发展与可持续性、国民收入统计、国家分类、就业与失业、 收入的循环流动、货币供应理论、凯恩斯理论与货币学派、货币需求量与利率决定、发展中经济政策、贸易政策与援助。

Government macro intervention

政府宏观干预

第五部分AS阶段要学习政策种类:财政政策、货币政策、供给政策,国际收支偏差平衡政策、通货膨胀与通货紧缩调整政策;A-Level学生还要学习政府宏观政策目标、问题互联性、符合所有宏观经济目标的政策选择的有效性。

按照试卷来分,可以分为Paper 1、2、3、4。

Paper 1与Paper 2是AS试卷,Paper 3与Paper 4是A2试卷。

Paper 1和Paper 3难度相对较低,都是选择题,30道题,满分30分。

Paper 2和Paper 4难度相对较大,Paper 2一个data response和一篇题目三选一的essay,总分40;Paper 4一个data response和两篇essay,总分70分。

选择题部分与往年重复的题目很多,答起来也相对轻松。而A2虽然考试时间更长,但难度加大,往往考生会觉得时间比较紧张。

爱德思经济

爱德思IAL经济课程会在今年9月进行调整,2018新经济教学大纲内容分成四部分:

Unit 1: Markets in action

Unit 2: Macroeconomic performance and policy

Unit 3: Business behaviour

Unit 4: Developments in the global economy

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Markets in action

市场运转

Unit 1主要是关于经济学本质与价格机制是如何在当地、国家和全球市场范围调节资源分配的。

这一部分内容的学习包括基本概念的介绍、消费者行为与需求、供给、价格决定、市场失灵、政府的市场干预。

Macroeconomic performance and policy

宏观经济表现与政策

Unit 2介绍了经济表现的主要衡量方法,还有国际化背景下的主要目标和经济政策工具。

这一部分的内容包括经济表现的衡量方法、总需求量、总供给量、国民收入、经济增长、宏观经济目标与政策。

Business behaviour

商业行为

Unit 3是Unit 1内容的延伸,并且检验了公司间的竞争如何受到市场参与者的数量与规模的影响,最后学生应该有能力分析与评估不同背景下公司的定价与产出决策,了解竞争在商业决策中的角色。

这部分的内容包括经济表现的衡量方法、税收、消费与利润、市场结构与可竞争性、劳动力市场、政府干预。

Developments in the global economy

全球经济背景下的发展

Unit 4是Unit 2知识和能力的扩展与眼神,要求学生可以运用、分析和评估经济模型、同时能够评估可能用于解决经济问题的政策可行性。

这部分的学习包括全球化的原因和影响、贸易与全球经济、国际收支平衡、汇率与国际竞争、贫穷与不公平、国家在宏观经济中的角色,发展中、新兴、发达经济体的成长与发展。

按照考试划分,爱德思经济考试分为Unit 1、2、3、4。

Unit 1和Unit 2是AS考试,Unit 3与Unit 4是A2考试。

Unit 1和Unit 2分四部分,满分80分,包括6道选择题、5道简单题、1个包含5问的数据分析题,还有一篇题目二选一的essay。

Unit 3和Unit 4分三部分,满分80分,包括6道选择题、1个包含5问的数据分析题、两篇题目二选一的essay。

难易程度

A-Level经济是将来选择金融、投资、保险、股票、债券、贸易、经济政治等专业的同学的必选。经济在A-Level各科中,难度也相对会更大一点,尤其是涉及到英语语言表达这个大难关!

学习方法

首先是经济思维的建立。经济学能够为你提供一个崭新的角度来观察和思考这个世界。同学们需要完成从自然科学领域到社会科学思维的转化。A-Level经济中涉及到的问题,很少有的“正确”或者“错误”,的“好”或者是“不好”来判断问题,而是需要自己去权衡所有的利弊,更全面、更加客观的考虑影响因素。思维能力也是需要训练的,可以从小处开始,自己也要多观察多思考,找到知识点背后存在的一些经济规律。比如“影响需求的因素”,同学们可以把自己置于一个消费者的位置,然后思考,什么因素会影响我购买更多的商品?

其次是注重结合生活经验。因为A-Level经济就是源自于我们的生产和生活中,就是我们身边所发生的经济事件。尤其是那些微观经济学部分,如果你有一定的生活经验的话,那会更好。有的同学对A-Level经济学有浓厚的兴趣,会比较关注周围发生的经济事件,而不是闷头读书,因此这些同学往往会在经济上的理解能力比较强。平时可以随时把生活中的事情与经济学的知识点结合起来。这些同学就是一边在生活一边在学经济学,那么学习就会变得很有趣~~~

最后就是英语语言能力的提高。经济中很多需要涉及表述的部分,记熟专业词汇和表达,提高英语语言能力,是考试拿高分的基础哦!

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