五大国际课程体系对比国内高考：主要区别

五大国际课程体系对比国内高考有哪些区别?A-Level是比较接近国内高考的体系了，OSSD是与高考差异Z大的体系，且难度Z低。

AP课程

AP(Advanced Placement Program)是由美国大学理事会College Board开发的一套在高中授课的大学先修课程。相当于美国大学的一、二年级相关课程的难度。

AP课程分为7个大类，包括英语、历史与社会科学、数学与计算机技术、科学、世界语言和文化、艺术，以及两门证书课程，共计38门课程。选择AP科目时没有上下限，可以根据兴趣选择一年学习5-6门或者7-8门。AP考试具有较大的灵活性，学生可以选择在学校学习，也可以自学并参加考试

AP考试通常在每年的5月举行，成绩会在7月左右公布。考试成绩从1分到5分，5分为最高分，3分为有效分数。

A-Level课程

A-Level课程是英国的高中课程体系，全称为General Certificate of Education Advanced Level(GCE A-Level)作为英国学生的大学入学考试课程。类似于中国的高考，也是较有影响力的国际课程之一。

A-Level课程具有很高的灵活性，学生可以根据自己的实际情况在70多门科目中选择学习3-4门课程。A-Level课程采用两年制的体系，通常在高二和高三进行。学生选修的4-5门AS课程中选最感兴趣、成绩优秀或与未来专业相关的3门课程继续深入学习。通过考试后将获得A-Level证书。

IB课程

IB(International Baccalaureate)课程成立于1967年，由国际文凭组织(IBO)在瑞士日内瓦设计，最初旨在为国际学校提供服务，方便全球流动家庭的子女入学。

IB课程体量大，学习进度快，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面，所以IB适合全面均衡发展的学生。IB课程外语要求也较高，适合英文基础好的学生。

DSE课程

DSE(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination)是香港的中学文凭考试。是香港大学招生的基础考试。相对于内地的高考来说，DSE考试是一个非常年轻的考试。目前，DSE成绩已获得全世界约400余所高等院校的认可，包括香港本地的大学(如香港大学、香港科技大学、香港中文大学)，以及300多所美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本等海外高校。

OSSD课程

OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省的高中教育体系。获得OSSD文凭，学生需要完成30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修学分。必修学分涵盖语言、数学、科学、社会科学和健康与体育等领域。选修学分可以是与学生兴趣和职业目标相关的领域，如艺术、商业、技术等。每门课程50分及格，成绩评估方式为70%平时成绩+30%期末考核。学生最终凭借12年级的6门课程平均分申请大学。