最近,一周的时间,都在热议剑桥大学参与UCAS系统的事情,众所周知,剑桥、牛津这类院校,之前是从来不会有UCAS调剂情况出现的,下面,让我们一起来看下各方是如何看待这件事情的。
剑桥大学刚刚宣布将在今年夏天获得ALevel成绩后提供“第二次机会”,增加100个调剂录取名额。
官网信息如下:
从公布的政策来看,主要是针对英国学校的英国学生,录取的学生要满足5个条件中的3个以上,越穷越有优势。调剂在2019年8月15日8:00(英国时间)开放,13:00关闭。当天就公布录取结果,也不会再次面试。特别需要注意的是,除英国之外的学生都没份!
关于调剂的FAQs
已经申请剑桥2019年入学并接受面试且符合调剂条件的学生,剑桥会给发调剂邮件,等8月出分后,如果成绩符合要求,可以接着申请原来申请的专业。如果是申请数学专业要考STEP2和3.
本来是好事,谁知消息一出,剑桥大学立刻受到四面八方的排斥和职责。
虽然剑桥表示,该计划反映了其招募更多弱势青少年的愿望 。这所大学每年大约有3,500名本科生入学,但其学生缺乏多样性而受到质疑 - 例如来自较贫穷背景或贫困地区的学生太少。
据BBC报道,数据显示,与2007-08年相比,2017-18年牛津大学的英国本科生减少了约720名。在剑桥,十年间这一数字大约减少了480名学生。英国学生在剑桥大学的本科学位比十年前减少了500个,而海外学生人数增加了65%。高等教育统计局和大学的学生数据显示,与2007-08学年相比,英国牛津大学本科生减少7%,剑桥大学减少5%。海外本科生在牛津大学上涨了51%,在剑桥大学上涨了65%。
牛津大学和剑桥大学的竞争非常激烈,关于公平获取和社会流动性的争论很多。来自欧盟以外的学生支付更高的费用,而且大学和课程的声望越高,成本就越高 - 在某些情况下每年超过30,000英镑。有人呼吁为处境不利的青少年以及少数民族学生和白人工薪阶层的青少年提供更多的名额。
第二次机会
作为回应,剑桥宣布将为目前在英国上学的约100名弱势青少年提供第二次机会。它将在ALevel成绩发布后与Clearing系统一起运行,这使得有成绩的学生能够在后期对其申请进行修改。这些学位将取决于夏季获得的高考试成绩。录取的范围把包括生活在贫困地区的年轻人,只有少数人上大学的地方以及没有人进入剑桥或牛津的学校。
种族不会被视为一个因素。
社会流动慈善机构主席Peter Lampl爵士表示,剑桥的“为弱势青年保留名额”的计划是“朝着正确方向迈出的一步”。但他表示,许多才华横溢,贫困的学生仍然存在问题,他们甚至没有申请牛津或剑桥,或者他们的考试成绩低于他们学校的预测。他说,应改变整个大学招生制度,以便所有学生“只有在收到ALevel成绩后才能申请”。
面临障碍
剑桥曾因获得特权而被批评 - 最近有数据显示只有2%的学生是白人和工人阶级。也有人担心一些少数民族的学生太少。2017-18学年约2%的学生是黑人学生。剑桥表示,其“夏季学生保留计划”是关于特别增加“扩大参与背景”的学生人数。剑桥大学说,这些学生的原始申请被拒绝,“继续取得优异成绩,我们希望开辟他们被重新考虑的可能性”。
社会流动慈善机构的首席执行官Rae Tooth支持该计划,但表示大学“需要更好地识别和培养潜力”。她说:“来自不太有利的背景的学生所取得的成绩并不总能反映出他们的巨大动力或能力。他们经常遇到超出他们控制范围的障碍并限制他们的潜力。”
剑桥大学招生主任Sam Lucy表示,剑桥今年收到了来自英国的14,000多份申请 - 有些学生可能没有在申请和面试中表现出“他们的全部学术潜力”。她说,这项新计划将允许他们的申请“一旦获得最终成绩就被重新考虑”,并为那些取得高分数的人提供学位。
“我们希望这将对我们招收来自代表性不足群体的学生产生积极影响,他们在轮中差点错过,” Lucy补充道。在剑桥大学公布政策后,不少英国学生表示“热烈欢迎”,之前没被录取的学生收到剑桥大学的邮件非常开心。但社会上也有不少批判和质疑的声音。
有人表示这种举措对贫困学生毫无用处,因为他们根本负担不起高昂的学费和生活费。
“这不仅仅是学习的质量,还有大学生活成本,这是学生们在考虑去哪里的一个因素。许多来自贫困城市的人甚至不会考虑昂贵的生活区,因为他们的父母无法负担他们的贷款。”
“来自贫困地区的很多学生现在选择在当地学习更多。”
有人觉得“治标不治本”,贫困学生的差距不会消除。“这只是贴膏药。这些差距永远不会被完全废除,但政府,学校和家长应该改善贫困学生的成绩。”“在源头解决问题,而不是在目的地。”
还有人质疑是不是方向错了,难道看重的不是学术而是家庭条件或种族?
“我对此表示遗憾,最有才华和最努力的工作才应该得到的大学支持,而不是最贫困的。”“它应该只基于学术成就。”“他们如何定义的?如果他们以财务为基础,那么他们使用任何其他标准则是错误的。身份政治不应该让那些未能在牛津剑桥取得成功的人获得不公平的优势。”“中国/印度学生进入剑桥的比率高于其他民族,因为他们取得了的成绩 - 少数民族学生没有障碍。”
也有理性的声音,认为应该跟踪研究,让结果说话。
“我对此没有任何问题,但只有在事后进行研究时,才能比较这些学生的学习方式(学位,就业,工资)与通常的“规则”下的学生有何区别。如果他们表现出相似的结果(或者更好)那么很好,继续。如果他们表现出更高的退学率或未能毕业,那么实验应该结束。”
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