一般情况下，中国学生从两个途径学习并参加A-Level考试。种途径是通过就读民办国际学校、公立学校国际班或者外籍子女学校就读A-Level课程并取得考试资格。第二种途径是学生通过自主学习，选择考点自主报名参加考试。“锦秋A-Level”与种途径为互相补充的关系，学生可以通过在新航道“锦秋A-Level”补充学习学校的A-Level课程。“锦秋A-Level”与第二种途径为相互替代的关系。学生通过在“锦秋A-Level”学习和报考A-Level课程考试，替代原先的自主学习、和考试报名的过程。
据英国教育周刊TES报道，GCSE现代外语的报名人数正在急剧下滑。英国教育部课程负责人Josh Beattie甚至表示，他希望考试监管机构能降低A-level法语、德语和西班牙语的成绩标准，以增加GCSE的报名人数。
英国教育部公布的数据显示，2018年参加EBacc语言课程的学生人数减少了1.2个百分点，有46.1%的学生至少选修了一门GCSE语言，延续了自2014年以来的下降趋势。
Beattie表示：“目前语言学习面临的障碍是，一些学生认为这没什么意思，有的人不喜欢他们的语言老师，或者觉得语言学习太难了。”
“我们现在需要做的是向学生证明语言可以为他们打开通往未来的大门，并且能够带来变革。”
英国教育部在2018年年底曾表示，GCSE法语和德语的报名人数正在下降，而西班牙语的报名人数有所上升。2017年西班牙语的考生人数为90549人，2011年为58681人；与此同时，2017年法语考生人数是130801人，2011年是141749人。
然而，随着英国首家现代外语中心的成立，GCSE法语、德语参与人数不断下降的局势有望得到好转。
这一外语中心建立在约克大学，与英国9所现代外语中心学校合作推广开拓性教学实践，旨在创造“语言教学的复兴”。该中心被称为语言教学中心，将为西班牙语、法语、德语等现代外语的教学提供帮助。它将采纳语言学家Ian Bauckham在《现代外语教育学评论》中提出的建议。
学校标准部长Nick Gibb 说道：“在这一项目的推进过程中，约克大学能够凭借其远见卓识和专业知识帮助改善学校的外语教学方式，进而增加GCSE语言的学习人数。”
“该外语中心已经起了很大的积极作用，并且正在朝着良好的方向不断发展壮大。”
“语言是学校课程中丰富而有益的组成部分，英国如果想继续在对外贸易中发挥巨大作用，必须要重视提高本国的语言能力。”
“约克大学将与许多强有力的伙伴合作，根据2016年教学学校委员会关于外语教学法的报告，支持新创建的现代外语领导学校和中心。”
“我对这一项目完全有信心，它将为我们学校目前急需的语言教学复兴提供很大帮助。”
英国工业联合会（CBI）和培生集团在2017年针对雇主的一项调查显示，就业市场对法语、德语、西班牙语的需求量，但仅有三分之一的企业对中学和大学毕业生的外语技能满意。
约克大学教育系教授Emma Marsden也对外语中心的发展十分有信心。“研究人员和专家教师有机会借鉴高质量、国际化的语言学习和教学研究成果，来为本国学生的外语学习提供帮助。”
“国家在外语方面的投资反映了我们的文化包容性，以及我们致力于向所有人提供广泛的教育，这象征了一种良好的发展态势。”
“无论是个人、认知、文化、社会还是经济方面，语言学习都可以带来很多益处。然而我们目前在外语教学方面却面临着很多挑战，希望这一外语中心能改善目前中学的外语教学现状。”
看来，随着现代外语中心的成立与发展，英国中学的外语教育水平会得到很大提升，GCSE法语、德语等现代外语的参与人数也有望回升。
语言是文明的载体，学习外语的同时我们也在接受另一种文化与思维方式。尤其目前世界各国的发展联系日益紧密，外语也是非常值得考虑的发展方向，所以如果对外语学习感兴趣，尤其是在英国读GCSE的小伙伴们可以大胆一试哦！
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