随着素质教育理念的不断深入，传统教育开始重视学生个性发展，那么，个性发展和GCSE成绩，哪个更重要一些呢？近日，英国《太阳报》发表的文章中做了一个结论，即两者同等重要。
英国教育大臣Damian Hinds表示，像攀岩、弹吉他等业余爱好对学生获得成功的重要性绝不亚于GCSE成绩。
Damian Hinds将推出一项新的计划，让每个孩子都有机会发展自己的兴趣个性。学生可以在一系列活动中进行任意选择，包括体育运动、音乐课、童子军或导游等等。
在威斯敏斯特发表演讲时，Hinds表示：“我希望每个孩子都能通过一系列有趣的活动来测试自己，发展个性，形成坚韧的性格品质。这和考试成绩一样重要。”
“在学校的时候，我不自信、害羞，但我从攀爬中找到了自信。我曾爬到学校的钟楼，把自己的名字写在了上面。”
“随着时代的改变，现在我不一定赞同这种做法，但这种冒险的经历真的帮助我更好的认识了自己。”
他继续说道：“在孩童时代，我记得自己在课外活动中学到的东西并不比在课堂上学到的少，比如攀岩、练武术和童子军活动等。”
“当时的我并不知道自己正在接受性格教育，培养自我价值感。通过这些课外活动，我学会了权衡风险、自主做决定、发展主动性。”
“通过克服挫折、犯错、重新振作起来等经历，我学会了坚韧。”
这项计划同时也得到了英国探险家、电视节目主持人Bear Grylls的大力支持。
Bear Grylls说道：“性格是一种根深蒂固的东西。”
“我曾经登上过珠穆朗玛的顶峰，与21名SAS士兵一起服过役，还乘坐一艘小船穿越北大西洋。”
“当我回首这些历程，我发现在每一个关键时刻，支撑我走下去的是坚韧、积极的性格态度，这些品质比任何技能都重要的多。”
“与我而言，性格是一切成功的基础，如果没有发展个性的机会，学生将会毫无准备的走向社会。与此同时，当前的社交媒体与学业都给青少年带来了很大的心理压力，因此他们很需要爬山或社区项目等锻炼的机会。”
“这就是我支持这项计划的原因。性格使人与众不同，是开启未来大门的钥匙。拥有一个冷静、积极的态度是解决所有困难的关键所在。”
“好的性格不是一个周或是一个月形成的，是一点一点，一天一天创造出来的。而这也正是我们童子军的工作方式，每周提供一些活动，培养学生的终生技能。”
我们目前的教育把绝大部分的注意力都放在了成绩分数上，但其实无论是学业成绩还是课外活动对学生的发展都具有重要的影响，真正的全人教育需要在实践中让学生更好的认识自己，发展自己。
当学生将在课外活动中获得的东西带回课堂上时，他们会以一种完全不同的方式来看待世界和学术工作。所以，GCSE成绩与个性发展之间不应该顾此失彼，二者应该是一个相辅相成的存在，我们在重视传统学术课程的同时，也不能忽视课外实践中的品格教育，因为这对学生的终身发展有着深远影响。
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